Yüzlerce öğrenci, tek çekim günü: okul fotoğrafçılığında iş akışı

Bir okulda çekim günü dışarıdan basit görünüyor: bir fon, bir ışık, sırayla gelen öğrenciler. Ama gün bittiğinde elimde yüzlerce fotoğraf oluyor ve her birinin kime ait olduğunu bilmem gerekiyor. Okul fotoğrafçılığında asıl iş burada başlıyor. Bir fotoğrafın güzel olması yetmiyor; doğru albüme, doğru isimle, doğru sınıfa girmesi gerekiyor.

KILIÇ AJANS olarak okullarda öğrenci portresi ve albüm çekimleri yapıyoruz. Bu yazıda bu işler için kurduğumuz akışı anlatıyorum. Öğrenci, veli ya da okul bilgisi yok; yalnızca süreç.

Çekimden önce: liste her şeyin temeli

İlk istediğim şey okulun sınıf listeleri. Her sınıf için öğrenci adları ve okulun kullandığı numara. Bu liste olmadan çekime başlamıyorum, çünkü gün sonunda fotoğrafları eşleştireceğim tek kaynak o.

Okulla birlikte şunları da netleştiriyorum:

• Hangi gün hangi sınıflar çekilecek, ders saatlerine göre sıra.
• Bireysel portre mi, sınıf toplu fotoğrafı mı, ikisi birden mi?
• Öğretmen ve idare çekimleri var mı?
• O gün okula gelemeyecek öğrenciler için ikinci bir gün.
• Velilerin çekim için izni nasıl alınıyor ve kimler çekilmeyecek?

Sonuncusu önemli. Çekilmeyecek bir öğrencinin bilgisi bana çekimden önce gelmeli, sonra değil.

Çekim günü: akışı sınıf sınıf kurmak

Seti bir kere kuruyorum ve gün boyunca değiştirmiyorum. Aynı fon, aynı ışık, aynı mesafe. Böylece ilk öğrenciyle son öğrenci aynı albümde yan yana durduğunda biri ötekinden farklı görünmüyor. Ürün çekiminde renk tutarlılığı için yaptığım şeyin aynısı, sadece burada ürün yerine yüzler var.

Sınıflar sırayla geliyor. Bir sınıf çekilirken bir sonraki sınıfa haber gidiyor; koridorda bekleyen kalabalık olmuyor, ders de gereğinden fazla bölünmüyor. Bunun için okulda benimle birlikte çalışan bir görevli olması çok işe yarıyor.

Eşleştirme: hatanın en çok çıktığı yer

Yüzlerce benzer fotoğrafı sonradan isimle eşleştirmeye çalışmak, işin en riskli kısmı. Bunu çekim sırasında çözmeye çalışıyorum:

• Her sınıfa başlamadan önce sınıfın adını gösteren bir kart çekiyorum. Klasörde o kareyi görünce yeni sınıfın başladığını biliyorum.
• Öğrenciler listedeki sırayla geliyor. Sıra bozulursa (biri tuvalete gitti, biri geç geldi) hemen not alıyorum.
• Gerekirse her öğrencinin önüne numarasını gösteren küçük bir kart çekiyorum; o kare albüme girmiyor, sadece eşleştirme için.

Çekim bittikten sonra ilk iş, her sınıfın fotoğraf sayısını listedeki öğrenci sayısıyla karşılaştırmak. Sayı tutmuyorsa eksik ya da fazla olanı hemen o gün buluyorum. Bir hafta sonra fark edilen eksik, çok daha zor kapanıyor.

Eksik çekimler

Her okulda o gün gelemeyen öğrenciler oluyor. Onları baştan bir listeye alıyorum ve ikinci çekim gününü okulla birlikte planlıyorum. İkinci günde de aynı fon ve aynı ışıkla çekiyorum ki albümde fark edilmesin.

Seçim, rötuş ve albüm

Her öğrenci için birkaç kare çekiyorum; gözünü kırpan, gülmeye hazırlanırken yakalanan oluyor. Seçimde en doğal olanı alıyorum. Rötuş hafif: geçici bir sivilce, saçtaki bir tutam, fondaki bir leke. Çocuğu olduğundan farklı gösteren bir rötuş yapmıyorum.

Albümde sınıf sırası ve isimler okulun listesinden geliyor. İsimleri elle yazmak yerine listeden almak gerekiyor; yazım hatası en çok elle yazılan yerde çıkıyor. Baskıyı matbaa yapıyor; bizim işimiz dosyaları matbaaya eksiksiz ve doğru sırayla teslim etmek.

Matbaaya gitmeden önce son kontrol

Dosyalar matbaaya gitmeden önce isimlerin ve sınıfların doğru olduğuna bir kez daha bakılmalı; mümkünse okulda listeyi en iyi bilen biri de baksın. Baskıdan sonra fark edilen tek bir yanlış isim, bütün bir sayfanın yeniden basılması demek.

Matbaa için dosyaları hazırlarken ölçü ve çözünürlüğü de ayrıca kontrol ediyorum; bunu baskıya göndermeden önce piksel, DPI ve ölçü notunda anlattım.

Veriler

Okul çekiminde elimde çocukların fotoğrafları ve isimleri oluyor. Bunları başka bir işte kullanmıyorum, portfolyoda paylaşmıyorum, sosyal medyada göstermiyorum. Bu yazıda da bu yüzden tek bir öğrenci fotoğrafı yok. Teslimden sonra dosyaları okulla anlaştığımız süre kadar saklıyorum.

Kısacası

Okul fotoğrafçılığında iyi bir gün, kimsenin fark etmediği gün. Sınıflar beklemeden gelip gitmiş, her çocuğun fotoğrafı doğru isimle albüme girmiş, baskı tek seferde doğru çıkmış. Bunu sağlayan şey kamera değil, çekimden önce hazırlanan liste ve gün boyunca tutulan not.